Бисёр одамон ба кӯдакон назар мекунанд.Онҳо фикр мекунанд, ки онҳо танҳо кӯдакони калонсол чиро фаҳмида метавонанд?Факат мехохад дар ин вакт ба онхо як миллион дихам, дах миллион онхо намефахманд ин чист?Бале, онҳо ин масъаларо намефаҳманд, вале бисёр кӯдакон кӯдакони хеле оқил ҳастанд.Агар шумо ба онҳо чизе диҳед, онҳо хеле зуд меомӯзанд ва қобилияти тақлид карданашон низ хеле қавӣ аст.Барои он ки фарзандонашон беҳтар ба воя расанд, бисёре аз волидайн барои фарзандонашон мошинҳои таълимии барвақт мехаранд.Умедворанд, ки фарзандонашон хубтар ба воя мерасанд ва хубтар инкишоф меёбанд.Волидайне, ки ин ақида доранд, дурустанд, ки ин далели он аст, ки онҳо низ як ҷуфти волидайн ҳастанд, ки дар бораи фарзандонашон ғамхорӣ мекунанд.
Дарвоқеъ, бештари волидайн дӯст медоранд, ки мошинҳои таълимии барвақтӣ харидорӣ кунанд, то фарзандони худро ҳамчун тӯҳфаи зодрӯз бидиҳад ва мошинҳои таълимии барвақтӣ ҳарчи бештар ба хонаҳои кӯдаконашон мераванд ва оҳиста-оҳиста ҳаёти фарзандони онҳоро фаро мегиранд.Ин барои кӯдакон чизи нисбатан хурсандист.Бо мавҷудияти мошинҳои таълимии барвақт, таҳсилоти бисёре аз кӯдакон ночиз аст ва ҳама чизҳое, ки барои омӯхтани онҳо мувофиқанд, ба мошинҳои таълимии барвақт дохил карда мешаванд.Азбаски мошини таълими барвақтӣ мошини оддӣ нест, он мошинест, ки аз ҷониби як гурӯҳи коршиносон дар асоси одатҳои афзоиши кӯдак, касби таҳсилоти кӯдак ва одатҳои кӯдак таҳия шудааст.Дар он на танҳо баъзе ҳикояҳо вуҷуд доранд.Он ба кӯдакон имкон медиҳад, ки ҳангоми бозӣ ҳикояро гӯш кунанд ва чизҳои дар ҳикояро бо дили худ дар хотир нигоҳ доранд.Дар он баъзе мусиқӣ низ мавҷуд аст, ки ба кӯдакон имкон медиҳад, ки ҳангоми гӯш кардани мусиқӣ хӯрок бихӯранд ва бозӣ кунанд.Инкишофи майнаи онҳо , То ки хотира ва тафаккури онҳо хеле инкишоф ёфт.Дарвоқеъ, новобаста аз он ки онҳо кадом навъи мошини таълими барвақтӣ ҳастанд, онҳо ҳанӯз ҳам аз меҳнати сахти гурӯҳи тадқиқотӣ ва таҷрибаомӯзӣ сарватманданд ва волидоне, ки кӯр-кӯрона мехоҳанд, ки кӯдак рушди бештар дошта бошад, аз ин барвақттар интизориҳои бештар доранд. мошинҳои таълимӣ.
Ин мошинҳои таълимии барвақт волидонро ноумед накардаанд.Бо ёрии онхо бисьёр проблемахои бачагон дар таълими барвактй хал карда шуданд, ки ин бисьёр падару модаронро хеле шод мегардонад.
Вақти фиристодан: июл-06-2021