Омӯзиш барои кӯдакон чизи аз ҳама муҳим аст, бинобар ин ҳама мехоҳад, ки барои фарзандони худ фазои хуби омӯзишӣ фароҳам оварад.Имрӯзҳо бисёре аз волидайн то ҳол ба тарбияи барвақт аҳамият намедиҳанд, ки тарбияи барвақтро муҳим нест.Ин нофаҳмӣ аст.Кӯдакон дар беҳтарин марҳилаи инкишофи забон дар синни 2-3 солагӣ қарор доранд ва беҳтарин синну соли азхудкунии мафҳуми рақамҳо аз 5 то 5-у нимсолагӣ мебошад.Дар ин марҳила фароҳам овардани муҳити хуби таълимӣ метавонад барои рушди ояндаи онҳо заминаи мустаҳкам гузорад.тахкурсии мустахкам.
Чаро харидани ақалам хондан?
Ҳамчун як воситаи дастури таълимӣ, ки барои таълими барвақтии кӯдак мувофиқ аст, қалами хониш мультфильмҳои навовар ва ҷолибро ҳамчун интиқолдиҳанда ва садоҳои воқеӣ ҳамчун миёнарав истифода мебарад ва сюжетҳои мультфильмҳои рангорангро истифода мебарад, то ба кӯдакон ба осонӣ таърих омӯзанд, забони англисиро омӯзанд, ҳикояҳоро гӯш кунанд ва бозӣ кунанд. бозихо.Он омӯзиш ва вақтхуширо муттаҳид мекунад ва таваҷҷӯҳи кӯдаконро ба мутолиаи мустақилона беҳтар мекунад.Таҳқиқот нишон доданд, ки истифодаи қалами хониш метавонад таваҷҷуҳи кӯдаконро ба омӯзиш афзоиш диҳад, одатҳои хуби хониши онҳоро инкишоф диҳад ва ҳаҷми мутолиаи онҳоро афзоиш диҳад.
Ба гайр аз китобхонй боз ба бачагон чй кор кардан мумкин астқалам хонданкунад?
Функсияи нуқта ба хондан: Қаламчаи нуқта ба хондан метавонад мандаринии стандартии баландсифат ва талаффузи холиси амрикоии овози аслии кӯдакро барорад, яъне нуқта ба хондан, шодии беохирро ба омӯзиш ворид кунад.Қаламчаи хониш ба осонӣ истифода мешавад.Муколамахои персонажхо аз тарафи одамони махсус дубляж карда шуда, дар сохахои гуногун садохои гуногун ба амал меоянд.Хитоӣ, англисӣ, сурудҳо ва ҳикояҳо барои кӯдакон дастрасанд.Дар ҷое, ки нуқта нест, ҳар қадар бештар ишора кунед, ҳамон қадар оқилонатар ҳастед, ки омезиши сеченакаи тасвир, матн ва садоро пурра инъикос мекунад.
Ҳолати сабт: Пас аз фурӯзон кардани қалами хониш, тугмаи баланд бардоштани овозро дароз пахш кунед, то он чизеро, ки мехоҳед ба модаратон бигӯед, сабт кунед ва сипас онро ба модаратон оромона бозӣ кунед.
Бозиҳои муаммо: Тавассути танзимоти бозии нармафзори овозӣ, машқҳо ба бозиҳо табдил дода мешаванд, ки метавонанд таваҷҷӯҳи омӯзиши кӯдаконро беҳтар кунанд.Муносибати ҷолиби бозӣ инчунин метавонад эътимоди кӯдаконро ба худ беҳтар созад, зеҳнро зуд инкишоф диҳад ва ба кӯдакон имкон диҳад, ки дар бозиҳо чизҳоро омӯзанд.
Бо овози баланд хонед ва такрор кунед: Фаъолияти қалами хониш қулай аст ва клики дукарата метавонад функсияи такрориро иҷро кунад.Шумо инчунин метавонед пас аз хондани мундариҷаи матн тугмаи барқро барои 1 сония пахш кунед ё онро такроран хонед.Аз саводнокии томактабӣ, Ханю Пиньин, қофияҳои кӯдакона, арифметикаи ҷолиб, то классикии се аломати синология, шеърҳои танг ва суруд ва хониши англисӣ, он ба кӯдакон омӯзиши ҳамаҷониба ва сеченака фароҳам меорад.
Як ашёи хуби омӯзишӣ метавонад дар ҳақиқат таваҷҷӯҳи кӯдакро ба омӯзиш тағир диҳад ва ин ба мо низ ба волидон оромии зиёде медиҳад.Азбаски таътили тобистона наздик мешавад, ба кӯдак додани чунин тӯҳфа бешубҳа тоқатнопазир хоҳад буд.
Вақти интишор: 24 август-2022