Дар солҳои охир, мошинҳои таълимӣ ба аксари оилаҳо расиданд, зеро интихоби мошинҳои омӯзишӣ барои бисёре аз волидон муаммост.Аммо мошини таълимӣ барои донишҷӯён низ хеле муҳим аст, на як мошини универсалии омӯзишӣ барои ҳама донишҷӯён.Ба хамин тарик, машинахои гуногуни таълим мебароянд.Барои интихоби мошини таълимӣ, одамони гуногун мошини омӯзишии худро доранд.
Чӣ тавр интихоб кардани мошини дурусти донишҷӯӣ - издиҳоме, ки мошини омӯзишӣ барои он мувофиқ аст
Аввал касест, ки медонад, ки чиро меомӯзад.Чунин одамон воқеан ҳисси махсуси омӯзишро бидуни мошини омӯзишӣ доранд.Бо вуҷуди ин, барои чунин шахс, кадом бренди мошини таълим хуб аст?Он чизе, ки ба онҳо лозим аст, як мошини нисбатан соддаи омӯзишӣ, ба монанди луғати электронӣ, ҳатто луғат мошини омӯзишии ӯ аст.Ин кӯдаки беҳтарин барои аксари волидон аст.Бо вуҷуди ин, на ҳама кӯдакон чунинанд.
Дуввум ононе, ки намехоњанд омўзанд, вале аз њаваси донишандўзї ин гуна одамонро волидайн маљбур мекунанд.Он чизе, ки онҳо мехоҳанд, муҳите, ки онҳо метавонанд бозӣ кунанд ва омӯзанд, зеро ин гуна одамон бозӣ карданро дӯст медоранд.Модоме ки онҳо бозӣ карданро дӯст медоранд, чаро мо намегузорем, ки ӯ бозӣ кунад ва омӯзад?Ба чунин мошинҳои омӯзишӣ мошинҳои клик ва хондан, қаламҳои нуқтахонӣ ва мошинҳои омӯзиши видео дохил мешаванд.Бо ин қадар брендҳои мошинҳои омӯзишӣ, кадом навъи мошини омӯзишӣ ҳоло ҳам ҳамаро ташвиш медиҳад.Парво накунед, зеро мошинҳои гуногуни омӯзишӣ маънои онро дорад, ки мо метавонем мошини мувофиқро пайдо кунем, ки барои фаҳмидани онҳо мо моделҳои гуногуни мошинҳои омӯзиширо дар Интернет ҷустуҷӯ кунем.
Навъи сеюм одамоне мебошанд, ки умуман омӯхтан намехоҳанд.Бояд гуфт, ки ин гуна одам душвортарин шахсест, ки идора карданаш мушкилтар аст ва шахсе, ки камтар омӯхтан мехоҳад.Чунин одам таваллуд мешавад, як навъ вайрон мешавад.Бо ин роҳ, омӯзиш наметавонад асосан ба мошинҳои омӯзишӣ барои кӯмак ба омӯзиш такя кунад.Чунин кӯдакон бояд қарор кунанд, ки чӣ гуна аз рӯи шахсияти худ таълим гиранд.Масалан, вай бештар аз одам метарсад ва баъд ин шахсро барои маҷбуран омӯхтан истифода мебарад.Дигар ҳидоят аст, ки он чизест, ки ӯ беҳтар аст.Шумо метавонед ӯро дар асоси ин масъала ҳидоят кунед.
Хулоса, мошини омӯзишӣ танҳо як вазифаи ёрирасон аст, ин кори як мошини омӯзишӣ нест, балки он аст, ки оё он барои шумо муфид аст.
Чӣ тавр дуруст интихоб кардани мошини таълимии донишҷӯӣ барои мардум мувофиқ аст
1. Эътимод надоштан ба худшиносӣ дар омӯзиш: таҳкурсии заиф, натавонистани суръати дарс, ошуфтагӣ ва дард, сояҳои равонӣ.
2. Набудани шавқу ҳавас ба омӯзиш: Дар омӯзиш ихтилофҳо вуҷуд доранд.Новобаста аз он ки шумо чанд маводи дарсӣ мехаред ё чанд дарсҳои дарсӣ сабти ном мекунед, шумо омӯхтан намехоҳед.
3. Набудани машварати маќсаднок: Мушкилоте, ки донишљўён дучор мешаванд, сари ваќт њалли худро ёфтан мумкин нест, ки тадриљан холигии донишро ба вуљуд меорад ва гузоштани мина ба фаъолияти онњо таъсир мерасонад.
4. Якчанд далел ё тамоюл вуҷуд дорад: ҳамон фанҳое, ки баҳои аъло доранд, донишҷӯёне, ки аз фанҳое, ки дарди сар гуфта мешаванд, дӯст намедоранд, “пои кӯтоҳ ва пойҳои кӯтоҳ”-и ҷиддӣ.
5. Самаранокии пасти омӯзиш: донишҷӯёне, ки сахт ва ҷидду ҷаҳд мехонанд, аммо усулҳои нодуруст доранд, касе онҳоро ислоҳ намекунад ва ҳеҷ гоҳ баҳои худро баланд накардааст.
Вақти фиристодан: июл-06-2021