1. Farqiga u dhexeeya makiinadaha wax akhriska iyo qalinka akhriska

1. Farqiga u dhexeeya makiinadaha wax akhriska iyo qalinka akhriska

Qalinka wax-akhrisku waxa uu adeegsadaa farsamada daabacaadda koodka QR ee buugga si uu ugu dhejiyo faylka codka ee buugga.Isticmaaluhu waxa uu doortaa bog la akhrin doono inta lagu jiro isticmaalka, oo waxa uu gujiyaa qaabka, qoraalka, lambarka, iwm ee boggaas.Wixii ka kooban, qalinka-dhibcaha-akhrisku wuxuu aqoonsan karaa code-ka QR ee buugga iyada oo loo marayo kamaradda xawaaraha sare leh ee ku qalabaysan madaxa qalinka oo akhriyo nuxurka u dhigma ee faylka codka, heerka saxda ah ee aqoonsiga wuxuu gaari karaa in ka badan 99.8%.

Mabda'a mishiinka akhriska dhibcaha ayaa ah in habka samaynta galka dhawaaqa, faylka ku dhawaaqida lagu sii dajiyay "Longitude and Latitude position" oo u dhiganta nuxurka buugga.Isticmaaluhu waxa uu dul dhigayaa buug-yaraha looxa mashiinka waxa uuna isticmaalayaa qalin gaar ah si uu u tilmaamo qoraalka, sawirada, nambarada, iwm.
2. Xaaladdee ayaan u baahanahay inaan qalinka akhriyo?

Marka laga eego dhinaca wax ku oolka ah, xaalad noocee ah ayaan u baahanahay inaan akhriyo qalinka?

1. Hooyooyinka wakhtiga buuxa waxay ku mashquulsan yihiin carruurta iyo shaqada guriga 24 saac maalintii.
2. Hooyooyinka labaad oo aan lahayn xirfado.Hooyooyin badan ayaa inta badan iska indhatiray ilmaha labaad marka ay wax la bartaan Dabao.
3. Awoowyaasha ayaa ah kuwa ugu muhiimsan ee qoyska daryeela, dadka da'da ah ma yaqaanaan sida ay ula socdaan si waxtar leh.
4. Carruurta jecel daawashada TV-ga oo aan jeclayn akhrinta buugaagta waxa ka maqan wehelka dadka waaweyn iyo wax akhriska.
5. Hooyooyinku ma yaqaaniin sida loogu sheekeeyo carruurtooda, mana yaqaaniin sida ay carruurtooda u raacaan si ay u bartaan Ingiriisiga.
6.Waalidiinta ku mashquulsan shaqada inta badan waa kuwo aad u mashquul badan oo iloobaan in caruurtooda ay xiiseeyaan akhriska.

Marka laga eego dhinaca xirfadda, xaalad noocee ah ayaan u baahanahay inaan akhriyo qalinka?

a.Marxaladda iftiiminta: Marka aan akhrinayo buugaagta sawirada, waxaan rabaa in aan dhigo aasaaska ku dhawaaqida caadiga ah ee carruurta.

b.Marxaladda akhriska ee darajada leh: raac qalinka wax-akhriska si aad u saxdo dhawaaqa oo aad uga dayan codka codka;dhegaysi indho la'aan ah ayaa sidoo kale loo isticmaali karaa jimicsiga dhegeysiga.

c.Buugaag badan ma laha maqal, laakiin inta badan waa la akhrin karaa oo loo dhegaysan karaa si cod ah.

3. Maxaan ugu baahanahay qalin wax-akhris?

Qalinku waa mid yar, ku habboon oo la qaadi karo.Waxaa la isticmaali karaa wakhti kasta iyo meel kasta.Waxay ku daraysaa codka qoraalka caajiska ah.Waxa ay hodminaysaa nuxurka buugga, waxa ay ka dhigtaa akhriska iyo barashada mid xiiso badan, waxana ay si buuxda u xaqiijin kartaa waayo-aragnimada waxbarasho.faraxsan

Tilmaanta qalinka wax-akhriska waxa la odhan karaa waa qalab wax barasho oo tignoolajiyada sare leh oo jabiya hab-fekerka soo jireenka ah.Waxay isticmaashaa habka wax loo akhriyo, oo ay weheliso dhegeysiga, hadalka iyo akhrinta hababka waxbarashada, si kor loogu qaado xiisaha carruurta ee waxbarashada, kicinta korriinka maskaxda saxda ah, iyo barashada farxad.Nuug aqoonta buug-yaraha si waxqabadka tacliimeed aanu hadda dhibaato u noqon.Waxaa intaa dheer, way yar tahay cabbirkeeda waana sahlan tahay in la qaado, sidaas darteed waxaa loo isticmaali karaa dugsiga ama dugsiga ka dib.Qalinka wax-akhrisku maaha toy ama qalab waxbarasho.Waxay u ogolaataa carruurta inay helaan aqoon ciyaaraha mana laha il iftiin.Marka la barbar dhigo alaabada waxbarashada elegtarooniga ah ee leh muraayadda, qalinka wax akhrisku wax shucaac ah kuma laha indhaha carruurta iyo ku dhawaad ​​ma laha khatarta myopia.