1. Կետային ընթերցանության մեքենայի և կետային ընթերցանության գրչի տարբերությունը

1. Կետային ընթերցանության մեքենայի և կետային ընթերցանության գրչի տարբերությունը

Ընթերցանության գրիչը օգտագործում է գրքի վրա QR կոդ տպելու տեխնոլոգիան ձայնային ֆայլը գրքում տեղադրելու համար:Օգտագործողը ընտրում է էջը, որը պետք է կարդալ օգտագործման ընթացքում, և սեղմում է այդ էջի օրինաչափությունը, տեքստը, համարը և այլն:Բովանդակության համար կետ ընթերցող գրիչը կարող է ճանաչել գրքի QR կոդը գրչի գլխին տեղադրված գերարագ տեսախցիկի միջոցով և կարդալ ձայնային ֆայլի համապատասխան բովանդակությունը, ճանաչման ճշգրտության մակարդակը կարող է հասնել ավելի քան 99,8%:

Կետերի ընթերցման մեքենայի սկզբունքն այն է, որ արտասանության ֆայլի պատրաստման գործընթացում արտասանության ֆայլը նախադրված է գրքի բովանդակությանը համապատասխանող «երկայնության և լայնության դիրքով»:Օգտագործողը դասագիրքը տեղադրում է մեքենայի պլանշետի վրա և հատուկ գրիչով մատնացույց անում գրքի տեքստը, նկարները, թվերը և այլն, և մեքենան համապատասխան ձայներ կարձակի։
2. Ի՞նչ հանգամանքներում է ինձ անհրաժեշտ գրիչը կարդալ:

Գործնական տեսանկյունից ի՞նչ հանգամանքներում է ինձ անհրաժեշտ գրիչը կարդալ։

1. Ամբողջ դրույքով մայրերը 24 ժամ զբաղված են երեխաների և տնային գործերով:
2. Երկրորդ ծնված մայրերը հմտությունների պակաս ունեն։Շատ մայրեր հաճախ անտեսում են երկրորդ երեխային, երբ նրանք սովորում են Դաբաոյի հետ:
3. Տատիկն ու պապիկը ընտանիքի հիմնական խնամակալներն են, իսկ տարեցները չգիտեն, թե ինչպես արդյունավետ ուղեկցել նրանց:
4. Երեխաները, ովքեր սիրում են հեռուստացույց դիտել և չեն սիրում գիրք կարդալ, զուրկ են մեծերի ընկերակցությունից և ընթերցանությունից:
5. Մայրերը չգիտեն, թե ինչպես պատմել իրենց երեխաներին, և նրանք չգիտեն, թե ինչպես ուղեկցել իրենց երեխաներին անգլերեն սովորելու համար:
6. Ծնողները, ովքեր զբաղված են աշխատանքով, հաճախ շատ զբաղված են և մոռանում են երեխաների մոտ զարգացնել ընթերցանության նկատմամբ հետաքրքրությունը:

Մասնագիտական ​​տեսանկյունից ի՞նչ հանգամանքներում է ինձ անհրաժեշտ գրիչը կարդալ։

ա.Լուսավորության փուլ. պատկերազարդ գրքեր կարդալիս ես ուզում եմ երեխաների համար արտասանության ստանդարտ հիմք դնել:

բ.Գնահատված ընթերցանության փուլ. հետևեք ընթերցանության գրչին՝ ուղղելու արտասանությունը և ընդօրինակելու ձայնի տոնը;կույր ունկնդրումը կարող է օգտագործվել նաև լսելը վարժեցնելու համար:

գ.Շատ գրքեր չունեն աուդիո, բայց դրանք հաճախ կարելի է կարդալ և լսել որպես աուդիո:

3. Ինչու՞ ինձ պետք է ընթերցանության գրիչ:

Ընթերցանության գրիչը փոքր է, հարմար և շարժական։Այն կարող է օգտագործվել ցանկացած ժամանակ և ցանկացած վայրում:Այն ձայն է ավելացնում ձանձրալի տեքստին:Այն հարստացնում է գրքի բովանդակությունը, ավելի հետաքրքիր է դարձնում ընթերցանությունը և սովորելը և կարող է լիարժեք իրացնել ուսումնական փորձը:երջանիկ.

Ցույց տալով ընթերցանության գրիչը, կարելի է ասել, բարձր տեխնոլոգիական ուսուցման գործիք է, որը ճեղքում է ավանդական մտածելակերպը:Այն օգտագործում է ընթերցանության ուղին, որը զուգորդվում է լսելու, խոսելու և կարդալու ուսուցման մեթոդների հետ, երեխաների հետաքրքրությունը սովորելու, խթանելու ճիշտ ուղեղի զարգացումը և երջանկության մեջ սովորելու համար:Ներծծեք դասագրքային գիտելիքները, որպեսզի ակադեմիական առաջադիմությունն այլևս խնդիր չլինի:Ավելին, այն փոքր է չափերով և հեշտ է տեղափոխել, ուստի այն կարող է օգտագործվել դպրոցում կամ դասերից հետո։Ընթերցանության գրիչը խաղալիք կամ ուսումնական միջոց չէ:Այն թույլ է տալիս երեխաներին գիտելիքներ ձեռք բերել խաղերում և չունի լույսի աղբյուր։Համեմատելով էկրանով էլեկտրոնային կրթական ապրանքների հետ՝ ընթերցանության գրիչը չի ճառագայթում երեխաների աչքերը և գրեթե բացակայում է կարճատեսության վտանգը: