Le blianta beaga anuas, tá an chuid is mó de theaghlaigh bainte amach ag meaisíní foghlama, toisc go bhfuil rogha na meaisíní foghlama ina bhfreagra do go leor tuismitheoirí.Ach tá meaisín foghlama an-tábhachtach do mhic léinn freisin, ní meaisín foghlama uilíoch do gach mac léinn.Ar an mbealach seo, beidh meaisíní foghlama éagsúla ag teacht amach.Maidir leis an rogha meaisín foghlama, tá a meaisín foghlama féin ag daoine éagsúla.
Conas an meaisín ceart mac léinn a roghnú - an slua a bhfuil an meaisín foghlama oiriúnach dó
Is é an chéad duine a bhfuil a fhios aige cad atá á staidéar aige.Tá tuiscint ar leith ag daoine dá leithéid ar fhoghlaim gan meaisín foghlama.Mar sin féin, do dhuine den sórt sin, cén branda meaisín foghlama atá go maith?Is é atá de dhíth orthu ná meaisín foghlama sách simplí, cosúil le foclóir leictreonach, fiú foclóir is meaisín foghlama é.Is é seo an leanbh idéalach don chuid is mó de na tuismitheoirí.Mar sin féin, níl gach leanbh mar seo.
Is é an dara ceann nach bhfuil ag iarraidh a fhoghlaim, ach as an áiteamh chun foghlaim, daoine den sórt sin iallach a fhoghlaim ag a dtuismitheoirí.Is é an rud atá uathu ná timpeallacht inar féidir leo súgradh agus foghlaim, mar is maith le daoine den sórt sin a bheith ag súgradh.Ós rud é gur maith leo a bheith ag súgradh, cén fáth nach ligimid dó imirt agus foghlaim?I measc na meaisíní foghlama seo tá meaisíní cliceáil-agus-léite, pinn léitheoireachta pointe, agus meaisíní físfhoghlama.Leis an oiread sin brandaí meaisín foghlama, cén cineál meaisín foghlama atá fós ag cur isteach ar gach duine.Ná bíodh imní ort, mar ciallaíonn meaisíní foghlama éagsúla gur féidir linn meaisín oiriúnach a aimsiú, a éilíonn orainn cuardach a dhéanamh ar mhúnlaí éagsúla meaisíní foghlama ar an Idirlíon chun iad a thuiscint.
Is é an tríú cineál ná daoine nach bhfuil ag iarraidh foghlaim ar chor ar bith.Ba chóir a rá gurb é an cineál seo duine an duine is deacra a bhainistiú agus an duine is lú a dteastaíonn uathu foghlaim.Tá duine den sórt sin a rugadh, tá cineál millte.Ar an mbealach seo, ní féidir le foghlaim a bheith ag brath go príomha ar mheaisíní foghlama chun cuidiú leis an bhfoghlaim.Ní mór do leanaí den sórt sin cinneadh a dhéanamh conas foghlaim de réir a bpearsantacht féin.Mar shampla, tá sé níos mó eagla ar dhuine, agus ansin úsáideann an duine seo chun foghlaim iallach.Is é an ceann eile treoir, a bhfuil an rud is fearr leis.Is féidir leat é a threorú bunaithe ar an ábhar seo.
I mbeagán focal, is é an meaisín foghlama ach feidhm chúnta, ní hé seo an fheidhmíocht meaisín foghlama, ach cibé an bhfuil sé úsáideach duit.
Tá conas an meaisín foghlama meaisín mac léinn ceart a roghnú oiriúnach don slua
1. Easpa féinmhuiníne san fhoghlaim: bunús lag, gan a bheith in ann coimeád suas le luas an teagaisc, mearbhall agus pian, scáthanna síceolaíochta.
2. Easpa díograis don fhoghlaim: Tá contrárthachtaí san fhoghlaim.Is cuma cé mhéad ábhar teagaisc a cheannaíonn tú nó cé mhéad ranganna teagaisc a chláraíonn tú, ní mian leat a fhoghlaim.
3. Easpa comhairliúcháin spriocdhírithe: Ní féidir na fadhbanna a bhíonn ag mic léinn a réiteach in am, rud a chruthaíonn bearnaí eolais de réir a chéile, agus cuireann leagan mianaigh talún isteach ar a bhfeidhmíocht.
4. Tá roinnt fíricí nó claonadh ann: mar an gcéanna le hábhair a bhfuil gráid iontacha acu, mic léinn nach dtaitníonn ábhair a luaitear le tinneas cinn, “cosa gearra agus cosa gearra” dáiríre.
5. Éifeachtúlacht foghlama íseal: mic léinn a dhéanann staidéar go dian agus go dian, ach a bhfuil modhanna míchuí acu, ní cheartaíonn aon duine iad, agus níor fheabhsaigh a gcuid gráid riamh.
Am postála: Jul-06-2021